Coleydeporte
Recursos para repasar y aprender
miércoles, 27 de febrero de 2013
lunes, 25 de febrero de 2013
domingo, 24 de febrero de 2013
Minilibro dia de Andalucía. REFUERZO / AMPLIACIÓN. ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA.
Mini Libro: “Himno de Andalucía”
Para el montaje los podéis ver en el artículo “Fabricamos
MAPA ANDALUCIA "MUDO":
viernes, 22 de febrero de 2013
jueves, 21 de febrero de 2013
POTENCIAS COLEYDEPORTE. EDUCACIÓN PRIMARIA. REFUERZO Y AMPLIACIÓN.
POTENCIAS. EDUCACIÓN PRIMARIA.
- Potencias (I)
- Potencias (II)
- Cuadrados y cubos
- Potencias de base 10
- Raíz cuadrada (I)
- Raíz cuadrada (II)
- Potencias-3º Ciclo- Actividades de matemáticas del grupo "Interface". En el apartado Problemas -zonaClic.
- Potencias-3º Ciclo- (6º) Unidad 3. Potencias y raíz cuadrada. Anaya - J. Herrera.
- Potencias-3º Ciclo- Actividades. CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Conecto con las mates. CNICE.
- Potencias-3º Ciclo- Iniciación a las potencias.Ver castellano/catalán. GenMagic.org.
- Potencias-3º Ciclo- Factor constante (la calculadora). CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Las potencias. CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Notación científica. Genmàgic.
- Potencias-3º Ciclo- Números al cuadrado. CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Números al cubo. CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Potencia. zonaClic.
- Potencias-3º Ciclo- (6º) Potencias y raíces. C.P. Bretón de los Herreros.
- Potencias-3º Ciclo- Cuadrado, cubo y raíz cuadrada. Teide.
- Potencias-3º Ciclo- Potencias (varios). CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Potencias. ThatQuiz.
- Potencias-3º Ciclo- Potencias de base 10. CER El Tanque.
- Potencias-3º Ciclo- Potencias y raíz cuadrada. Aplicaciones.info.+
- Potencias-3º Ciclo- (Ampliación 2) ODA. Creciendo exponencialmente -Visualizar. EducarChile.
- Potencias-3º Ciclo- (Ampliación 2) ODA. Potencias de base 10 - Visualizar. EducarChile.
- Potencias-3º Ciclo- (Ampliación 2) ODA. Potencias de exponente -2 y -3 -Visualizar. EducarChile.
- Potencias-3º Ciclo- (Ampliación 2) ODA. Potencias de exponente 2 ó 3 -Visualizar. EducarChile.
- Potencias-3º Ciclo- Refuerza y amplía tus matemáticas. Averroes.
- Potencias y raíces-3º Ciclo- Potencias y raíces. Librosvivos.net.
- Potencia-3º Ciclo- (6º) Operaciones con números naturales. Potencias y raíz cuadrada. TIC56.
- Potencias. Buscar más: Tiching.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- (6º) Unidad 3. Potencias y raíz cuadrada. Anaya - J. Herrera.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Raíz cuadrada. Cálculo. Ver castellano/catalán. GenMagic.org.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Algoritmo de la raíz cuadrada. CER El Tanque.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- La raíz cuadrada. CER El Tanque.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Potencias y raíz cuadrada. Aplicaciones.info.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Raíz cuadrada (varios). CER El Tanque.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Raíz cuadrada de cinco dígitos. CER El Tanque.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Raíz cuadrada de cuatro dígitos. CER El Tanque.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Raíz cuadrada de seis dígitos. CER El Tanque.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Raíz cuadrada. Genmàgic.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- (6º) Potencias y raíces. C.P. Bretón de los Herreros.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- Cuadrado, cubo y raíz cuadrada. Teide.
- Raíz cuadrada-3º Ciclo- (6º) Operaciones con números naturales. Potencias y raíz cuadrada. TIC56.
- Raíz cuadrada. Buscar más: Tiching.
miércoles, 20 de febrero de 2013
DECIMALES Y FRACCIONES II. TERCER CICLO PRIMARIA. REFUERZO Y AMPLIACIÓN.
Transformar decimal a fracción
Los números decimales pueden clasificarse en:
a) decimales finitos: son aquellos que tienen fin, es decir, no hay un número que se repita.
Ejemplos: 4,56 ; 0,0003 ; 2,9876 : 0,1 ; 3,42 , etc.
Siempre que se divida el numerador por el denominador, y la división termine y se obtenga resto cero, la división es exacta y su resultado será un decimal finito.
b) decimales infinitos: son aquellos números que no se acaban, es decir, hay uno o varios números que se repiten infinitamente. Por ejemplo: 0,333333..... es infinito por que el 3 se repite indefinidamente. Estos números son divisiones inexactas. No representan una fracción decimal.
Al conjunto de los números racionales sólo pertenecen los números decimales infinitos periódicos y semiperiódicos. Los decimales infinitos puros pertenecen al conjunto de los números irracionales, porque no pueden transformarse en fracción.
c) decimales infinitos periódicos: son aquellos que tiene una o más cifras que se repiten sucesiva e infinitamente, formando el período. Se escribe en forma abreviada coronando al período con un pequeño trazo.
Se convierte el número a fracción decimal y, si se puede, se simplifica. Para transformar el número decimal a fracción decimal se utilizan potencias de diez (10, 100, 1.000, etc.). Se colocan tantos ceros como cifras decimales tenga el número.
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
Transformación de un decimal infinito
periódico en fracción
Los pasos a seguir son los siguientes:1) Se anota el número y se le resta él o los números que están antes del período (de la rayita)
2) Se coloca como denominador un 9 por cada número que está en el período (si hay un número bajo la rayita se coloca un 9, si hay dos números bajo el período se coloca 99, etc.). Si se puede simplificar, se simplifica.
Transformación de decimal infinito semiperiódico a fracción
1)
El numerador de la fracción
se obtiene, al igual que en el caso anterior,
restando al número la parte entera y el anteperíodo, o sea, todo lo que
está antes de la “rayita”.
2) El
denominador de la fracción se obtiene colocando
tantos 9 como cifras tenga el período
y tantos 0 como cifras tenga el anteperíodo.
Como siempre, el resultado se expresa como fracción irreductible (no se
puede simplificar más) o como número mixto.
Convertir Decimales a Fracciones
Para convertir un Decimal a una Fracción sigue estos pasos:
| Paso 1: Escribe el decimal dividido por 1. |
| Paso 2: Multiplica los números de arriba y abajo por 10 una vez por cada número luego de la coma. (Por ejemplo, si hay dos números luego del decimal, multiplícalos por 100, si hay tres usa el 1000, etc.) |
| Paso 3: Simplifica (reduce) la fracción |
Ejemplo 1: Expresar 0,75 como fracción
Paso 1: Escribe:| 0,75 |
| 1 |
| × 100 | ||
 |
||
| 0,75 | = | 75 |
| 1 | 100 | |
 |
||
| × 100 | ||
(¿Ves como el número de arriba se convierte
en un entero?)
Paso 3: Simplifica la fracción:en un entero?)
| ÷ 25 | ||
|
||
| 75 | = | 3 |
| 100 | 4 | |
|
||
| ÷ 25 | ||
Respuesta = 3/4
Nota: ¡75/100 se llama una fracción
decimal y 3/4 es llamada una fracción común !
Ejemplo 2: Expresa 0,625 como una fracción
Paso 1: escribe:| 0,625 |
| 1 |
| 625 |
| 1.000 |
| ÷ 25 | ÷ 5 | |||
| |
||||
| 625 | = | 25 | = | 5 |
| 1,000 | 40 | 8 | ||
| |
||||
| ÷ 25 | ÷ 5 | |||
Respuesta = 5/8
Ejemplo 3: Expresa 0,333 como fracción
Paso 1: Escribe abajo:| 0,333 |
| 1 |
| 333 |
| 1.000 |
¡No se puede simplificar!
Respuesta = 333/1000
Pero una Nota Especial:
Si en realidad quieres expresar 0,333... (en otras palabras los 3 repitiéndose para siempre lo que se llama 3 periódico) entonces necesitas seguir un argumento especial. En este caso escribimos:| 0,333... |
| 1 |
| × 3 | ||
|
||
| 0,333... | = | 0,999... |
| 1 | 3 | |
|
||
| × 3 | ||
Respuesta = 1/3
MONUMENTOS DE ANDALUCIA. RECURSOS PARA FICHA PLASTICA. TERCER CICLO PRIMARIA.
 |  |
También puedes visitar cada provincia
haciendo clic en cada una de ellas
haciendo clic en cada una de ellas
FEDERICO GARCÍA LORCA. EDUCACIÓN PRIMARIA.
PARA APRENDER SOBRE FEDERICO GARCÍA LORCA:
WEBQUEST PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
| Yo pronuncio tu nombre en las noches oscuras, cuando vienen los astros a beber en la luna |  |
El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos Los dos ríos de Granada bajan de la nieve al trigo. |
FEDERICO
| GARCÍA | LORCA |
| La tarara sí, la tarara no, la tarara madre te la bailo yo. |
| 1. Introducción | 2. Tarea | 3. Proceso | 4. Conclusiones |
| 5. Evaluación | 6. Créditos | 7. Guía Didáctica |
Introducción
Este año se cumplen 80 años de la constitución del Grupo Poético del 27, considerado uno de los más prolíficos que ha dado la literatura española y cuya vida transcurrió muy ligada a los hechos históricos del momento. Federico García Lorca es uno de sus componentes más conocidos. Esta Webquest nos acerca a su figura y su obra.
Tarea
1º. Abre el procesador de textos, crea un documento y guárdalo con el nombre "granada" en tu carpeta personal.
2º. Vuelve a abrir el documento y copia en él las preguntas que vayan apareciendo. Más tarde deberás escribir las respuestas que encontrarás en las páginas que te proponemos visitar. Al terminar tendrás un documento con texto e imágenes en el que aparecerá lo que has aprendido sobre Federico García Lorca.
3º. También deberás realizar un mural sobre "Lorca y Granada".
4º. Por último, crea tu propia poesía imitando alguna de Federico García Lorca.
Proceso
Debes encontrar las respuestas a las siguientes preguntas. Pulsa en los enlaces e imágenes para encontrar la información necesaria. En el documento que elabores debes incluir algunas imágenes de Lorca y cualquier otra que creas adecuada.
1. ¿Dónde y cuándo nació Federico García Lorca?
|
2. ¿En qué año se traslada a estudiar a Madrid?
|
3. ¿En qué año y en qué ciudad se estrena su obra de teatro Mariana Pineda?
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4. ¿Qué obra marca su revelación como poeta y le hace famoso en poco tiempo?
¿En qué año se publica?
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5. En el año 1935 Lorca escribe Poeta en Nueva York ¿Qué expresa Lorca en este libro?
 |
6. ¿Cuáles son los temas principales que trata Lorca en sus obras?
 |
7. Escribe un pequeño texto que recoja dónde, cuándo y cómo muere Federico García Lorca.
 |
8. Lee algunos de sus poemas. Elige uno, copialo y haz un dibujo alusivo a lo que haz copiado.
 |
Realiza una visita a la CASA MUSEO DE LORCA donde podrás aprender cosas nuevas sobre el escritor.
Localiza en Google imágenes de Federico García Lorca y haz un mural en clase titulado "La vida de Lorca".
Lee algunas de las poesías que escribió Federico y trata de escribir una tuya original utilizando alguna de ellas como ejemplo.
Si has llegado a este punto, tendrás un texto con las respuestas a las preguntas que te proponíamos en el Proceso. Ahora debes elaborar un documento, redactar un texto con lo que ya sabes. En este texto debes incluir entre tres y cinco imágenes alusivas al tema, y debes explicar a quien lo lea lo que has aprendido sobre Federico García Lorca.
Evaluación
Puedes conocer tu nivel si valoras tu propio trabajo. Observa:
| EXCELENTE | BUENO | PRINCIPIANTE | NOVATO |
| Las respuestas están completas y correctas.Las ideas están claras, organizadas y son interesantes. Usas un vocabulario adecuado y correcto. Tiene buenas imágenes | Las respuestas están completas.Las ideas no están organizadas. El vocabulario está bien, pero es limitado. Tiene imágenes suficientes | Hay respuestas incompletas.Las ideas están confusas. El vocabulario no es el adecuado. Tiene pocas imágenes. | Hay respuestas incorrectas.El vocabulario es pobre. No tiene imágenes. El trabajo no se entiende bien. |
Además de esto debes tener en cuenta si:
- Has tenido un comportamiento adecuado en clase.
- Has visitado las webs que te han sido propuestas.
- Has trabajado bien con tus compañeros y compañeras.
- Te has esforzado en realizar el trabajo.
- Has aprendido algo nuevo.La honda raíz hispánica
de la poesía
de Federico García LorcaLorca al alcance de los lectores infantiles
(Educación Primaria)PRIMARIASalen los niños alegres
de la escuela,
poniendo en el aire tibio
del abril canciones nuevas.¡Qué alegría tiene el hondo
silencio de la calleja!
Un silencio hecho pedazos
por risas de plata nueva.
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