EL APRENDIZAJE ON-LINE. "CULTURA DIGITAL". Refuerzo y ampliación.

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Ficha Repaso Números Inglés 1º Primaria. Refuerzo y ampliación.

Ficha Repaso Números Inglés 1º Primaria.

DESARROLLO DE TAREA DE INVESTIGACIÓN SOBRE "MUJER IMPORTANTE POR SUS LOGROS DURANTE 2018". ANA PELETEIRO. Refuerzo y ampliación.

INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: ANA PELETEIRO.

Análisis de repaso oraciones. Análisis sintáctico. Lengua, 6º Primaria. Refuerzo y ampliación.

  Analiza las siguientes oraciones. Señala sujeto, predicado, así como todos los complementos que has aprendido, que seas capaz de localizar. !Animo!

1. El árbol fue podado por la jardinera.

2. El jardinero trajo unas rosas preciosas a nuestro jardín.

3. Ese coche es precioso.

4. Todos los jueves por la tarde jugamos al baloncesto con nuestros vecinos y vecinas.

5. Ayer por la tarde mi amiga me trajo un libro fabuloso.

6. El camión fue reparado por los mecánicos en el taller.

Vestimenta Baile Fin De Curso 6ºa 2018 19.

Vestimenta Baile Fin De Curso 6ºa 2018 19.

Ficha Repaso Inglés 6º Primaria Ud 6. Refuerzo y ampliación.

Ficha Repaso Inglés 6º Primaria Ud 6. Refuerzo y ampliación.

HOJA 1.

1. Look and write.

 1. Vet. 2. Astronaut. 3. Inventor. 4. Journalist. 5. Dancer. 6. Archeologist. 7. Clothes designer. 8. Architect. 9. Sport person. 10. Doctor.

2. Match.

1. In the future I'll be a chef. I won't  work in a restaurant. I'll work in a café.

I'll make the best cakes.

2. In the future I'll be a vet. I won't work in a farm. I'll work in a zoo. I'll look after the animals.
3. In the future I'll be a sport person. I'll work really hard and I'll go to the Olympics. I won't be the fastest runner but I'll be the best swimmer.

3. Write.
In the future Holly will be a journalist. She won't work for a newspaper. She'll work for a magazine. She'll interview famous people.
HOJA 2.
1. Look, number and write. Write a sentence about yourself.
 3. When Jane dropped her ice cream, she was disappointed.
6. When Lucy learned to surf, she was proud.
1. When Sam saw the door, he was curious.
4. When the train was late Jack was impatient.
2. When Daisy saw the snake, she was scared.
5. When the balloon made a noise, George was surprised.
When I had an exam I was worried.
 2. Read and circle.
 1. It was a strawberry ice cream which/who Jane dropped.
 2. There was a very kind waiter which/who worked in the café.
  3. He gave her another ice cream which/where she didn't drop.
   4. There was a table outside the café which/where Jane ate her ice cream.
   5. Then she went to the beach which/where she built a sandcastle.
3. Rewrite the sentences using which, who or where.
1. This is the beach which Lucy went to.
2. This is Lucyś mum who took Lucy to the beach.
3. This is the ice cream which Lucy's mum bought for her.
4. This is the café where Lucy's mum bought the ice cream.
Hoja 3.
Ejercicio 1.
1.You have to be kind and hardwo-rking to be a doctor.
2. You have to be healthy and careful to be a sport person.
3. You have to creative and hard-working to be a clothes designer.
4. You have to be creative and clever to be an inventor.
5. You have to be healthy and creative to be a dancer.
6. You have to be clever and kind to be a vet.
EJERCICIO 2.
1. William.
2. Clare.
3. Anna.
4. Richard.
EJERCICIO 3.
 This person (Mike) will be an inventor because he is (he´s) hard working and clever and he loves projects.









 


 

Ficha Dado Alimentos Inglés Ud6 1º Pfimaria. Refuerzo y ampliación.

Ficha Dado Alimentos Inglés Ud6 1º Pfimaria.

´CONTRACTIONS´. INGLÉS. EDUCACIÓN PRIMARIA. Refuerzo y ampliación.

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EJERCICIOS CORREGIDOS PÁG. 69.

EJERCICIO 5.

Write the contractions of these words.

1. I can not = I can't.

2. We will = We'll.

3. It is = It's.

4. I do not = I don't.

5. She has got = She's got.

6. We must not = We mustn't.

EJERCICIO 7.

Read again and answer.

1. She's twelve years old.

2. Dex will be (He'll be) an astronaut.

3. Luis will be a vet, and he'll be famous.

4. She's Taylor Swift.

5. She's courious about prizes.

6. It's 1,75 pounds.

Cuestionario Completo Ud 8 Sociales 6º Primaria. Refuerzo y ampliación.

Cuestionario Completo Ud 8 Sociales 6º Primaria.

CUESTIONARIO COMPLETO. SOCIALES. 6º PRIMARIA. UD 8. España y la Unión Europea.

1. Explica qué tipo de estado es España. ¿Quién es el jefe del estado? Es una monarquía parlamentaria (estado democrático). El jefe del estado es el Rey (Felipe VI).
   
2. ¿Cuál es la ley más importante? La Constitución. ¿Qué se establece en ella? El principio de separación o división de poderes. 
   
3. ¿Qué poderes hay? El poder legislativo, el ejecutivo y el judicial.
   


4. Explica qué tareas hacen "Las cortes generales", "El gobierno" y "Los tribunales de justicia". Las Cortes generales: elaboran las leyes, aprueban los presupuestos del estado y controlan el gobierno. - El gobierno dirige el país, elabora los presupuestos del estado y propone las leyes a las cortes generales. - Los tribunales de justicia: se encargan de juzgar a las personas que incumplen las leyes.

5. ¿Qué es un municipio? ¿Qué es una provincia? ¿Cuántas Comunidades Autónomas tiene España?

 El municipio es la división territorial más pequeña (gobernado por el ayuntamiento). La provincia está formada por varios municipios (la mayoría tiene una diputación provincial, que es su gobierno). Las comunidades autónomas: hay 17 y 2 Ciudades Autónomas. Cada comunidad tiene su Estuto de Autonomía.

6. ¿Qué tiene cada comunidad? ¿Qué se recogen en él? El estatuto de autonomía. Se recogen las instituciones de la comunidad y sus competencias.

1. ¿Qué es la Unión Europea? Es una organización económica y política formada por  28 países europeos democráticos.

2. ¿Quiénes fueron los primeros países en formar la Unión Europea? Alemania, Italia, Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo y Francia.

3. ¿Qué firmaron en 1992 los miembros de la Unión Europea? Firmaron el tratado Maastricht.

4. ¿Qué entró en vigor en 2009? El tratado de Lisboa.

5. ¿Qué logros ha alcanzado la Unión Europea? Ha conseguido fomentar la democracia, promover la unidad entre los pueblos europeos, impulsar el desarrollo económico y mejorar las condiciones de vida de sus ciudadanos.

6. ¿Qué retos tiene la Unión Europea? - Garantizar el empleo a los jóvenes, promover la solidaridad, fomentar un desarrollo económico sostenible, promover diversidad cultural e impulsar el progreso científico y tecnológico.
   
   

1. ¿Cuándo se solicitó el ingreso en la Unión Europea? En 1962.

2. ¿Se aceptó su ingreso entonces? No ¿Por qué? Porque entonces no era aún un país democrático.

3. ¿Cuándo se solicitó de nuevo el ingreso de España en la Unión Europea? En 1977.

4. ¿Cuándo ingresó España definitivamente en la Unión Europea? El 1 de enero de 1986.

5. ¿De qué se ha beneficiado España al ingresar en la Unión Europea? Se ha beneficiado de los fondos europeos (que han permitido el desarrollo de las zonas menos prósperas del país).
- Transformación económica, social y política.

6. ¿Qué se ha puesto en marcha con los fondos de la Unión Europea? Se pusieron en marcha proyectos para mejorar las infraestructuras.

7. ¿Qué se inició a finales de la década de 1980? Se comenzó la reconversión industrial.

8. ¿Qué se "impuso" desde Europa? Se impusieron cuotas que limitaban la producción (de hortalizas, lecho aceitunas y uva).

Cuestionario Naturales Ud 8 6º Primaria Completo. Refuerzo y ampliación.

Cuestionario Naturales Ud 8 6º Primaria Completo.

1ª y 2ª parte:

3ª parte del cuestionario:

 1. ¿Qué es la corriente eléctrica? Es el movimiento de las cargas eléctricas a través de un material.

2. ¿Qué tipos de materiales hay en relación a conducción de la electricidad? Pon ejemplos. Materiales conductores (metales, en general) y aislantes (la madera, plástico, goma...).

3. ¿Qué es un electroimán? Consiste en una barra de hierro alrededor de la cual se enrolla un cable conductor.

4. ¿Qué es un alternador? Es una máquina en la que se hace girar un imán en el interior de un rollo de cable conductor, para conseguir una corriente eléctrica.

5. Explica los efectos de la corriente eléctrica:

a) Efecto calorífico: cuando una corriente eléctrica pasa por un material conductor este se calienta (plancha, radiador...).

b) Efecto luminoso: la corriente eléctrica puede producir luz como sucede con una bombilla en un tubo fluorescente o en la pantalla de una tv.

c) Efecto sonoro: la corriente eléctrica se transforma en sonido en los altavoces (equipo música, ordenador).

d) Efecto magnético: es la capacidad que posee la corriente eléctrica para generar magnetismo (electroimanes).

e) Efecto mecánico: en los motores eléctricos la corriente eléctrica se utiliza para producir un movimiento giratorio (ventiladores, exprimidores y taladradoras).

f) Efecto químico: la electricidad puede provocar cambios químicos en las sustancias y al revés (las pilas).

4ª parte del cuestionario.

1. ¿Qué es un circuito eléctrico? Es un conjunto de componentes unidos adecuadamente que generan, distribuyen y aprovechan la corriente eléctrica.

2. ¿Qué componentes tienen un circuito eléctrico? El generador, el interruptor, los cables y los receptores.

3. ¿Qué es un generador? ¿Qué es un cable? ¿Qué es un receptor?

- Un generador produce la energía eléctrica.

- Los cables transportan la corriente eléctrica desde el generador a los demás componentes del circuito.

- El receptor recibe la corriente eléctrica y la transforma en luz, calor, etc.

4. ¿Para qué se utilizan las pilas y baterías? Producen energía eléctrica a partir de la energía química de las sustancias que hay en su interior.

¿Y las células o paneles fotovoltaicos? Transforma la luz en energía eléctrica.

¿Y los alternadores? Son los generadores que se emplean en las centrales eléctricas.

5. ¿Para qué sirve la representación gráfica de un circuito? Nos permite entender su funcionamiento.

6. ¿Cómo debe permanecer el circuito para que circule la corriente eléctrica? Debe permanecer cerrado.

7. Realiza una representación gráfica de un circuito abierto, y otra de un circuito cerrado.

Cuestionario Completo Corregido Ud 8 Naturales 6º Primaria.

MIGRATION. INGLÉS. 6º PRIMARIA. REFUERZO Y AMPLIACIÓN. EJERCICIO 3, PÁG. 67.

ORDER THIESE IDEAS. CHOOSE BETWEEN 
(ordena las ideas que aparecen abajo. Elige entre PUSH y PULL).
PUSH and PULL. USE THIS TABLE.
Push: factors which make people leave their homes (factores que hacen a la gents marcharse de sus casas o lugares).
Pull: factores que hacen que la gente elija un nuevo lugar.

- Climate change.
- Natural disaster.
- Live with our family.
- Look for a new job.
- Start studying.
- Do training.

MIGRATION

PUSH	PULL
Climate change. Natural disaster.	Live with our family. - Look for a new job. - Start studying. - Do training.

"LA TRAGEDIA Y LA COMEDIA". LITERATURA, UD 12. LENGUA, 6º PRIMARIA. Refuerzo y ampliación.

Elabora un pequeño resumen (técnica de estudio en tu grupo). Luego escríbelo en tu cuaderno.
Toma como referencia esta información:

ENLACE 1.

CÓMO PREPARAR UNA PRUEBA. LENGUA. 6º PRIMARIA. Refuerzo y ampliación.

En tu grupo piensa cómo podrás preparar una prueba para cualquier área. Luego anótalo en tu cuaderno. Sigue las siguientes indicaciones:

15 DE MAYO. DÍA DE LA FAMILIA. EDUCACIÓN PRIMARIA. EFEMÉRIDE. Refuerzo y ampliación.

El origen de esta celebración se encuentra en 1994, que fue declarado por las Naciones Unidas como el Año Internacional de la Familia, para reflexionar y celebrar a las familias del mundo. Desde antes de ese año, el concepto de familia había comenzado a cambiar -se amplió-, y esa fue una de las causas por las que se decidió asignar una fecha especial a las mismas.

Día Familia Mi Familia

VOCABULARIO INGLÉS. 6º PRIMARIA. PÁG. 67.

- Migrate: emigrar.

- Climate chance: cambio climático.

- Natural disaster: desastre natural.

- Typhoon: tifón/huracán.

- Training: entregamiento.

- Study: estudiar.

LAS LENGUAS DE ESPAÑA. LENGUA 6º PRIMARIA. Refuerzo y ampliación.

ENLACE 1.

Vocabulario Ud 6 1º Primaria Refuerzo Y Ampliación.

Vocabulario Ud 6 1º Primaria Refuerzo Y Ampliación

ESPAÑA EN LA Unión Europea. SOCIALES. 6º PRIMARIA. Cuestionario y enlaces. Refuerzo y ampliación.

ENLACE 1.

CUESTIONARIO. ESPAÑA EN LA Unión Europea:

1. ¿Cuándo se solicitó el ingreso en la Unión Europea?

2. ¿Se aceptó su ingreso entonces? ¿Por qué?

3. ¿Cuándo se solicitó de nuevo el ingreso de España en la Unión Europea?

4. ¿Cuándo ingresó España definitivamente en la Unión Europea?

5. ¿De qué se ha beneficiado España al ingresar en la Unión Europea?

6. ¿Qué se ha puesto en marcha con los fondos de la Unión Europea?

7. ¿Qué se inició a finales de la década de 1980?

8. ¿Qué se "impuso" desde Europa?

LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS. NATURALES, 6º PRIMARIA. CUESTIONARIO Y ENLACES. Refuerzo y ampliación.

ENLACE 1.

CUESTIONARIO CIRCUITOS ELÉCTRICOS:

1. ¿Qué es un circuito eléctrico?

2. ¿Qué componentes tiene un circuito eléctrico?

3. ¿Qué es un generador? ¿Qué es un cable? ¿Qué es un receptor?

4. ¿Para qué se utilizan las pilas y baterías? ¿Y las células o paneles foto voltaicos? ¿Y los alternadores?

5. ¿Para qué sirve la representación gráfica de un circuito?

6. ¿Cómo debe permanecer el circuito para que circule la corriente eléctrica?

7. Realiza una representación gráfica de un CIRCUITO ABIERTO y otra representación gráfica de un CIRCUITO CERRADO.

REPASO ORACIONES LENGUA, 6º PRIMARIA (Incluye complemento agente). Refuerzo y ampliación.

Realiza el análisis sintáctico de las siguientes oraciones:

1. Mi amigo cogió el balón de baloncesto.

2. Ellas han traído dos libros al cole.

3. Mis primos llegaron al pueblo ayer.

3. El vestido fue cosido por los costureros.

4. El tenista ganó el punto por casualidad.

5. La casa ha sido limpiada por los limpiadores.

6. El pastel ha sido adornado por el grupo.

El correo electrónico. Cultura digital. 6º Primaria. Refuerzo y ampliación.

EL CORREO ELECTRÓNICO.

Elabora un correo electrónico. Sigue los pasos que abajo se indican (utiliza el ejemplo que aparece abajo si lo necesitas).

- Tendrás que "crear" un nombre para tu correo (UN CORREO NO REAL) y poner el correo al que va destinado el mensaje (también UN CORREO NO REAL).

 

LA CORRIENTE ELÉCTRICA. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. NATURALES. 6º PRIMARIA. Refuerzo y ampliación.

ENLACE 1.

ENLACE 2.

CUESTIONARIO LA CORRIENTE ELÉCTRICA.

1. ¿Qué es la corriente eléctrica?

2. ¿Qué tipos de materiales hay en relación a conducción de la electricidad? Pon ejemplos.

3. ¿Qué es un elctroimán?

4. ¿Qué es un alternador?

5. Explica los efectos de la corriente eléctrica.

a. Efecto calorífico. b. Efecto luminoso. c. Efecto sonoro. d. Efecto magnético. e. Efecto mecánico. f. Efecto químico.

ARCAICISMOS, EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS. LENGUA, 6º PRIMARIA. Refuerzo y ampliación.

ENLACE 1.

ENLACE 2.

VOCABULARIO PÁGS. 64 y 65. Inglés, 6º Primaria. Refuerzo y ampliación.

VOCABULARIO PÁGS. 64 y 65. INGLÉS, 6º PRIMARIA. UNIDAD 6.
- Proud: orgulloso.
- Curious: curioso.
- Surprised: sorprendido.
- Impatient: impaciente.
- Scared: asustado.
- Disapointed: decepcionada/decepcionado.
- Worried: preocupado/preocupada.
- Excited: emocionado/emocionada.
- Happy: feliz.
- Librarian: bibliotecaria/bibliotecario.
- Balcony: balcón.
- Medal: medalla.
- Team: equipo.
- Restaurant: restaurante.
- News stories: noticias.
- Neighbour: vecina/vecino.
- Aprons: delantales.
- Magician: maga/mago.

Vocabulario Inglés Ud 6 Págs 64 65

Ficha Superpicnic. INGLÉS, UD 6. INGLÉS, 1º PRIMARIA.

Ficha Superpicnic

COLOREAR, RECORTAR Y PEGAR EN EL A3. HAY QUE DIBUJAR Y COLOREAR TAMBIÉN UN MANTEL DE PICNIC.

LA Unión Europea. SOCIALES. 6º PRIMARIA. UNIDAD 8. CUESTIONARIO Y ENLACES.

ENLACE 1.

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CUESTIONARIO. Unión Europea.

1. ¿Qué es la Unión Europea?

2. ¿Quiénes fueron los primeros países en formar la Unión Europea?

3. ¿Qué firmaron en 1992 los miembros de la Unión Europea?

4. ¿Qué entró en vigor en 2009?

5. ¿Qué logros ha alcanzado la Unión Europea?

6. ¿Qué retos tiene la Unión Europea?