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Coleydeporte
Recursos para repasar y aprender
jueves, 20 de junio de 2013
miércoles, 19 de junio de 2013
NÚMERO GANADOR SORTEO RADIO MP3. VIAJE FIN PRIMARIA.
SORTEO 7 DE JUNIO. NÚMERO 70583. NÚMERO PREMIADO EL 83.
lunes, 10 de junio de 2013
REPASO FINAL DE CURSO. TERCER CICLO PRIMARIA. REFUERZO/AMPLIACIÓN.
LENGUA TERCER CICLO:
PAQUETES DE ACTIVIDADES POR CURSOS
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA VERANO 5º EDUCACIÓN PRIMARIA. AQUÍ
ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA 5º E.P. EDITORIAL S.M. TEMA1, TEMA 2, TEMA 3, TEMA 4, TEMA 5, TEMA 6, TEMA 7, TEMA 8, TEMA 9, TEMA 10, TEMA 11, TEMA 12, TEMA 13, TEMA 14
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA VERANO 6º EDUCACIÓN PRIMARIA. AQUÍ
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN PARA 6º E.P. 1º TRIMESTRE, 2º TRIMESTRE, 3º TRIMESTRE.
BANCO DE RECURSOS PARA 3ER CICLO DE PRIMARIA AQUÍ
MATEMÁTICAS TERCER CICLO:
MATEMÁTICAS
5º E.P. REFUERZO EDUCATIVO. 1º
TRIMESTRE, controles, 2ºTRIMESTRE, controles, 3º
TRIMESTRE, controles.
CUADERNO
DE ACTIVIDADES PARA VERANO 5º EDUCACIÓN PRIMARIA. AQUÍ
CUADERNO
DE CÁLCULO PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA AQUÍ
MATEMÁTICAS
PARA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA, ACTIVIDADES IMPRIMIBLES POR
TEMAS AQUÍ
100
PROBLEMAS PARA 5º DE E.P. AQUÍ
Banco
de recursos de matemáticas para 3er Ciclo de Primaria. AQUÍ
Todos
los Jclic y webs interactivas para el área de matemáticas
6º de primaria (siguen la programación de la editorial S.M).
PROBLEMAS MATEMÁTICAS 3ER. CICLO.
PROBLEMAS MATEMÁTICAS 3ER. CICLO.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO TERCER CICLO PRIMARIA:
Adaptación por temas del libro “La casa del Saber” de Santillana 3º de E.P. por Ana Quevedo.
Tema 1 Nuestro Cuerpo (.doc)
Tema 2 . Los sentidos (.doc)
Tema 4. Animales Vertebrados (.pdf)
Tema 6. Las máquinas (.pdf)
Tema 7. El planeta Tierra (.pdf)
Tema 8. El agua (.pdf)
Tema 10. Los paisajes (.pdf)
Tema 11, no enviado
Tema 12. no enviado
Adaptaciones por temas del libro “La casa del Saber” de Santillana para 3º de E.P. por Carmen Ruíz. Con muchas actividades.
Tema 1 Nuestro cuerpo (.pdf)
Tema2 Los sentidos (.pdf)
Tema 3 Los seres vivos (.pdf)
Tema 5 Los animales invertebrados (.pdf)
Tema 6 Las máquinas (.pdf)
Tema 7 El planeta Tierra (.pdf)
Tema 10 Los paisajes (.pdf)
Temas adaptados de 3º de E.P. por Antonia Maria Mera. Tema 1
(El aire y el agua), Tema 2
(Las plantas), Tema 3
(Los animales), Tema 4
(Los cambios de estado), Tema 5
(La localidad), Tema 6
(La vida de la Tierra), Tema 7
(La Tierra), Tema 8
(Las personas), Tema 9
(Los sentidos), Tema 10
(El paso del tiempo), Tema 11
(Nuestro Mundo), Tema 12
(Realizamos trabajos), Tema 13
(Tipos de alimentos), Tema 14
(Los inventos), Tema 15
(Vivir en comunidad)
domingo, 9 de junio de 2013
CONSIDERACIONES PARA LA ACTIVIDAD PROGRAMADA: VIAJE FIN DE PRIMARIA 6º CURSO.
LISTADO
DE ASPECTOS A CONSIDERAR:
- SALIDA EL MARTES DÍA 11 DE JUNIO.* Cita a las 8h en la Estación de tren de Algeciras.* Embarque a las 8:15h.* Salida del tren a las 8:45h.
ROPA/VESTIMENTA
PARA EL VIAJE:
- Martes:
ropa cómoda (no olvidar guantes para el Xanadú).
- EN LA MOCHILA DE EXCURSIONES EL PRIMER DÍA SE LLEVARÁ UN PAR DE CALCETINES MÁS GRUESOS PARA USARLOS EN LA ACTIVIDAD DE NIEVE (CON LAS BOTAS QUE LES PROPORCIONAN).
* Incluir protección solar - pequeño recipiente- en la bolsa de aseo para ser utilizada (míercoles fundamentalmente, si bien dependerá de la climatología el que sea usada o no).
* Incluir protección solar - pequeño recipiente- en la bolsa de aseo para ser utilizada (míercoles fundamentalmente, si bien dependerá de la climatología el que sea usada o no).
- Miércoles: ropa cómoda pero más arreglada (incluir una segunda muda o camiseta en la mochila de escursión diaria, para utilizarla si es necesario antes dentrar al teatro).* Se necesitará llegar una mochila de excursión dentro del equipaje para utilizarla en cada día.
- Jueves: ropa cómoda (para museo de cera, visita al Bernabeu y vuelta en tren).
- Ropa por capas. En todo caso incluir alguna chaqueta cómoda y no demasiado abrigada, para dependiendo de la climatología utlizarla o no.
- TELÉFNOS MÓVILES:Se llevarán y serán entregados a los maestros/as. Se utilizarán al llegar a Madrid, (los alumnos darán un “toque” para que les llamen los familiares). Al final de cada día a la finalización de las excursiones o antes, dependiendo de el itinerario de actividades. Una vez en el hotel, se les entrega durante un tiempo para que los tengan en carga y luego se les entregan a los maestros, quienes se los devolverán por la mañana para un nuevo “toque” y pequeña llamada en el incicio de la jornada.Los maestros/as llevan teléfono y el centro informará mediante el sistema PASEN.
- Podrán llevar reproductor MP3/MP4 y cámara de foto, estando estas al cuidado de los alumnnos/as, por lo que deberán ir muy concienciados de la resopnsabilidad que esto conlleva.
- Gastos
del alumnado: el alumnado lleva todos los gastos del viaje cubiertos
en lo que ha reserva de visitas, estancias y comidas previstas. Para
el martes deberán llevar desayuno y almuerzo (en forma de picnic,
pues se realiza en el tren). Para otros gastos personales considerar
tan solo proporcionar al alumnado lo suficiente.
* REGRESO EL JUEVES, 13 DE JUNIO: LLEGADA A LA ESTACIÓN DE TREN DE ALGECIRAS (20:15h aprox.).
viernes, 7 de junio de 2013
FICHA REPASO 3. C.MEDIO UD 12. LA EDAD CONTEMPORÁNEA. 6º PRIMARIA.
La Edad Contemporánea
Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad. Comprende un total de 219 años, entre 1789 y 2008. La humanidad experimentó una transición demográfica, concluida para las sociedades más avanzadas (el llamado primer mundo) y aún en curso para la mayor parte (los países subdesarrollados y los recientemente industrializados), que ha llevado su crecimiento más allá de los límites que le imponía históricamente la naturaleza, consiguiendo la generalización del consumo de todo tipo de productos, servicios y recursos naturales que han elevado para una gran parte de los seres humanos su nivel de vida de una forma antes insospechada, pero que han agudizado las desigualdades sociales y espaciales y dejan planteando para el futuro próximo graves incertidumbres medioambientales.
Recursos del tema:
» La Edad Contemporánea: La Edad Contemporánea (Wikipedia) | Resumen de la Edad Contemporánea | La Edad Contemporánea (2) | España en la Edad Contemporánea
FICHA Nº 3: LA EDAD CONTEMPORÁNEA - 6º PRIMARIA UD. 12
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1) ¿Qué tres acontecimientos importantes marcaron la primera mitad
del siglo XX en Europa?
2) Fecha causas y países que participaron en la Primera Guerra
Mundial.
3) ¿Cómo surgió la URSS?
4) ¿Qué son y cuándo surgieron el fascismo y el nazismo?
5) ¿Por qué se originó la Segunda Guerra Mundial?
6) ¿Qué consecuencias tuvo?
7) Ordena cronológicamente los siguientes hechos históricos:
Revolución Rusa – guerra fría - aparición del nazismo - Primera
Guerra
Mundial - Segunda Guerra Mundial
___________________________________________________________________________________
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jueves, 6 de junio de 2013
GLOSARIO C.MEDIO 6º PRIMARIA. UNIDAD 12. LA EDAD CONTEMPORÁNEA. REFUERZO/AMPLIACIÓN.
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– Revolución industrial:
– Industrialización:
– Capitalismo:
– Di dos medios de transportes muy importantes tras la revolución industrial:
– Empresarios:
– Obreros o proletariado:
– Revolución francesa (breve resumen):
– Liberales:
– Conservadores:
– Primera república:
– Liberalismo económico:
– Adam Smith:
– Marxixmo:
– Anarquismo:
– Movimientos nacionalistas:
– Sindicatos:
– Primera guerra mundial (breve resumen):
– Revolución socialista:
– Totalitarismos:
– Segunda guerra mundial (breve resumen):
SIGLO XX EN ESPAÑA:
– Segunda república (breve resunen):
– Guerra civil (breve resumen):
– Dictadura franquista (breve resumen):
– Transición a la democracia (breve resumen):
– Romanticismo:
– Impresionismo:
– Expresionismo:
– Cubismo:
– Surrealismo:
– Avances técnicos del siglo XIX y XX:
– Tecnologías de la comunicación:
– Golobalización:
– Tercer mundo:
– Movimientos migratorios:
– Conflictos armados:
– Grupos sociales desplazados:
– Grupos de personas refugadas:
– Contaminación;
– Recursos:
– Desarrollo sostenible:
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