PLÁSTICA EDUCACIÓN PRIMARIA. REFUERZO Y AMPLIACIÓN.

CONTENIDOS DE PLÁSTICA DE PRIMARIA POR GRUPOS TEMÁTICOS:

1.Técnicas plásticas:

a) Iniciación a las técnicas artísticas. Exploración  de materiales (colectar, manipula, modelar, doblar, tocar, desmontar, superponer). Objeto sencillo y múltiple.

• Actividad con barro  (realización de una esfera simple con arcilla)
• 23 Técnicas artísticas explicadas en video paso a paso: EducaThyssen
• Recorte
• 100 técnicas artísticas ordenadas por dificultad:
• Collage Machine 1.0 Interesante programa para componer por grupos de formas temáticas.
• Collage. Collage Machine Sencilla herramienta de la National Gallery
• Collage en grupo. Actividad
• Completo programa para realizar historias, comix y trabajar composiciones de imágenes y formas. Comix online
• Interesante unidad sobre la belleza, Picasso y la capacidad creadora. En aplicación online y por edades y niveles.
• Acuarela para niños
• Acuarelas líquidas
• Las formas básicas del arte. Repaso para el maestro de las principales técnicas artísticas.

B) Uso de instrumentos para trazar líneas (reglas, escuadras, lápices especiales, compas , plantillas)

• http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/a/23/a_ba23_01vf.html trabajo con formas simples
• http://bomomo.com/  curiosa herramienta para crear composiciones inducidas pero abstractas.

C) Uso de materiales para elaboración de objetos. Este tipo de práctias es la que permite dotar de valor nuevo a viejos objetos (un ejemplo)

• Jirafa con cilindros de cartón

D) Objeto simple, modular y múltiple

• Simetría: en Educathyssen
• Mosaicos interactivos: http://www.educacionplastica.net/embaldosado.html
• Creacion de composiciones simples, múltiples o modulares con formas simples.
• http://www.educacionplastica.net/isometricaOld.html
• http://www.educacionplastica.net/MenuEstrBid.htm Todo tipo de mosaicos

E) Inicio del modelado y la escultura

• http://www.mundoconfamilia.com/juegos/intro_a_la_escultura_es.html

F) Marionetas y otros objetos

• Como hacer un Papá Noel Marioneta y más ejemplos en Titerenet
• Interesantes ideas para reciclaje artístico en este blog: proyectoreciclarte

2.   Observación del entorno y de las imágenes:

a) Ich gehe, also ich bin. (Yo soy, luego existo) Los niños y su entorno. El trayecto y la representación del entorno en la plástica.

c) Luz y color

• Completa guía didáctica sobre la luz, su comprensión y su tratamiento en el arte. Material para el profesor.
• EducaThyssen: El color
• Aplicación Color in motion, sobre el significado de los colores.
•  Círculo cromático interactivo para entender la relación entre los colores.http://www.educacionplastica.net/ActColSus.htm
• Animación interactiva para entender la mezcla de colores primarios y la formación de colores.
• Colores cálidos y fríos. Animación con explicación directa.
• Relación de números y colores.  Colorear dibujos (http://www.educima.com/)
• Relacionar colores con palabras y objetos.
• Colorea el sistema solar
• Programa para trabajar el colorhttp://www.arteymercado.com/menudoarte/link/descarga6.html
• Algunas prácticas sencillas online sobre el color:http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/67_el_color/curso/color.swf
• Práctica online. Elige los colores para tu casa

d) Simetría, cuadrículas y otros elementos de apoyo

e) El cuerpo humano. El rostro. Observación  e interpretación

• http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/a/25/a_ba25_02vf.htmlhttp://flashface.ctapt.de/index.php  Retrato robot realista

f )Iniciación al arte y sus referentes

1. La esquematización de la realidad como inicio de la abstracción. Inicio de las formas geométricas.

http://www.picassohead.com/create.html

http://www.mundoconfamilia.com/juegos/intro_a_las_formas_es.html

1. Técnicas indirectas:
1. Rudimentos de estampación. Frotado. Estarcidos. Plantillas.http://www.arteymercado.com/menudoarte/link/docentes26.html

1. El objeto y sus huellas
2. Original y copia
3. Las técnicas artísticas aplicadas a la decoración y el adorno
1. Realización de objetos decorados, adornos y otras aplicaciones de técnicas artísticas en la vida diaria.
2. Inicio en el criterio estético